
El nuevo curso revitaliza nuestro blog con esta entrada dedicada al significado de las cadenas en el
escudo de Navarra, duda que surgió en una clase de Historia de 4º de ESO y que merecía ofrecer referencias al asunto.
En el origen del símbolo está la famosa
batalla de Las Navas de Tolosa, en la que participaron tropas cristianas llegadas de distintos territorios, aunque el mando de las operaciones recayó fundamentalmente en castellanos, aragoneses y navarros. En el desarrollo de la contienda se ha afirmado que pudieron ser las tropas navarras a caballo las que irrumpieron de manera definitiva en el cerco almohade: "Protegen el lugar una multitud de tropas de élite, buena parte de ellas ligadas entre sí con cadenas. Sancho el Fuerte se lanza contra éstas, abre una brecha con sus mazas y penetra en el recinto, seguido por otros caballeros. Miramamolín consigue huir en el último momento, pero la victoria cristiana es total." -Texto recogido del capítulo 5 de la tesis doctoral del
Iñaki Iriarte López,
Saltus y Ager Vasconum. Cultura y política en Navarra (1870-1960).- La tradición dice que aquellas son las cadenas representadas en el escudo navarro, y que se adornan con una esmeralda central que evoca la que llevaba el caudillo musulmán en su turbante.
Ya que dedicamos una entrada a Navarra, no quisiera dejar pasar la oportunidad de dejaros algunas referencias a la historia de este viejo
reino y a sus
Fueros en la página del Gobierno navarro. Y para cerrar un poco el círculo, las páginas que Wikipedia dedica a la
bandera de Navarra y a la
batalla de Las Navas.
Recordad que en aquella victoria los castellanos se hicieron con el célebre pendón de Las Navas (echad un vistazo a estos enlaces de
Patrimonio Nacional y del
Proyecto Qantara), que fue custodiado en el
Real Monasterio de Las Huelgas de Burgos. En la actualidad, una copia del mismo es exhibido en la fiesta local del
Curpillos.
Como suelo referir a mis alumnos, Planeta Historia pretende ser más una guía desde la que se ofrezcan referencias externas lo más interesantes posibles que un punto final de la curiosidad de los estudiantes. Así que os invito a bucear en los enlaces que os propongo.